النشاط الثاني : دراسة انتقال بعض الأمراض الوراثية ( شجرات النسب ) .

 

 

تُعرف شجرةُ النسب على أنّها رسم بياني يُستخدم في علم الوراثة، و  يُصوّر العلاقات البيولوجيّة بين الفرد و أسلافه، أي الأبناء، و الأحفاد، و أبناء الأحفاد، و تُستخدم شجرة النسب لتحليل و دراسة العائلات البشريّة، و في كثير من الأحيان تُستخدَم للنظر في انتقال اضطرابات الأمراض الوراثيّة.

 

 

تمرين تطبيقي 1:

 

1- يدل ظهور خلف مصاب (III5) من أبوين سليمين (II4 – II5) على أن الحليل الممرض (a) متنحي، والحليل العادي (A) سائد.

2- لو كانت المورثة محمولة على الصبغي Y لما وجدت أنثى مصابة.

لو كانت المورثة محمولة على الصبغي X لما أنجب ذكر سليم أنثى مصابة ( II7 أو IV1 ) ، فالأنثى سترث من أبيها XA الحامل للحليل العادي السائد، وبالتالي لا يمكن أن تكون مصابة.

إذن المورثة  محمولة على صبغي لاجنسي.

3- ارتفاع نسبة الإصابة بالمرض عند خلف الزوجين III3 و III4 يعود لزواج الأقارب الذي يرفع من احتمال الإصابة بالأمراض الوراثية المتنحية.

تمرين تطبيقي 2:

1- المورثة المسؤولة عن المرض محمولة على الصبغيات اللاجنسية (الصبغي 4).

ـ عموما عندما يظهر المرض في جميع الأجيال فإن الحليل الممرض سائد (H) والحليل العادي متنحي (h).

ـ الأب I1 مختلف الاقتران لأنه أنجب أطفالا مصابين وآخرين سليمين وهو مصاب، إذن الحليل الممرض سائد (H) والحليل العادي متنحي (h).

تمرين تطبيقي 3:

1- الدالتونية شذوذ يصيب الذكور أكثر من الإناث، إذن فهو مرتبط بالجنس.

ـ بما أن هذا الشذوذ يصيب الذكور والإناث فإن مورثة الداتونية محمولة على الصبغي الجنسي X.

ـ بما أن أخت  Scott سليمة (II3) فهي مختلفة الإقتران و بالتالي فالحليل المسؤول عن الداتونية متنحي (d) و الحليل العادي سائد (D).

2-

 

تمرين تطبيقي 4:

بما أن المرض يظهر في جميع الأجيال فإن الحليل الممرض سائد (R) والحليل العادي متنحي (r).

ـ تحقق الوراثة أب ـ بنت يدل على أن الحليل الممرض محمول على الصبغي الجنسي X.

2-

3-

إذن احتمال إصابة المولود المنتظر هو %50.

تمرين تطبيقي 5:

المرض يصيب الذكور فقط.

ـ تحقق الوراثة أب ـ إبن : كل الذكور المصابين ينحدرون من أب مصاب.

إذن المورثة مرتبطة بالجنس ومحمولة على الصبغي الجنسي Y.

مـــلـــحــــوظــــة

في حالة الوراثة المرتبطة بالصبغي الجنسي Y ، السيادة والتنحي لاتهم مادام الذكور يتوفرون على حليل واحد، ومظهرهم الخارجي يعكس نمطهم الوراثي.

2-

أستاذ مادة علوم الحياة و الأرض, درس بجامعة الحسن الثاني المحمدية, حاصل على: - الاجازة في البيولوجيا و الصحة - الإجازة المهنية في تدريس علوم الحياة و الأرض. - شهادة التأهيل التربوي للتعليم الثانوي التأهيلي. - ديبلوم الدراسات البيداغوجية و الديداكتيك العام و الخاص بمادة علوم الحياة و الأرض. - ديبلوم تقني متخصص في الاعلاميات العامة و البرامج المكتبية.